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“親子話題”

【MyTolek 親子話題】卡通,是幼兒學習的阻力還是助力?


暑假到了,孩子看電視的時間就增加不少,之前我們就已經不難發現,

台灣0-5歲的孩子,都把巧虎、佩佩豬、機器戰士...等卡通人物當成偶像,

更當成每天模仿的對象,學前的幼兒更是,開口也巧虎,閉口也巧虎!

有些爸媽來問我,為甚麼巧虎教的孩子都會聽?為什麼爸媽講的都不聽?

為什麼孩子可以聚睛會神的看巧虎,卻不能乖玩玩具?

這種情形及學習,對學齡前的孩子真的好嗎?

其實,這個充斥育兒生活的現象,隨著暑假收視頻率的增高,

對現的父母的教養來說,有好有壞,有所提醒~

不好的是,父母的角色無形中弱化了,你覺得是多了個角色來協助教養,

讓你變的比較方便,其實家庭中,不管是你或孩子,很容易變成重度依賴,

因為我們一直在把卡通偶像化,我們一直拿卡通來制約孩子的好行為,

讓孩子覺得這個角色非常重要!

EX:你不乖,就不讓你看巧虎及佩佩豬;你不吃飯,巧虎及佩佩豬就不會喜歡你了!了...




但,這些角色,讓我覺得很好的是,在長達好幾年的巧虎偶像的旋風中,

我一直在觀察,其實可以讓我們從孩子"非常愛"的行為裡,

反思現代教養的不足。因為有些教養真的是"巧虎有做到,爸媽卻做不到!"

另外,在過去幾年的大型調查中發現,電視或平板上,隨便都可以收視的闔家節目,

平均每9分鐘,就有兒童不宜的內容,所以看卡通,倒是比較可以接受的選項。

但我的第一本書"孩子的教養,你做對嗎?"已經說過,縱使是卡通,

最好都要陪伴著看,這樣就可以避免孩子對內容產生誤解。

卡通人物變偶像,提醒爸媽五件事!

以下是我要提醒使用卡通教養,家長的五件事:

1.巧虎會教行為與品格,對孩子來說,教養壓力比較小,而且總是情緒穩定的傳達指令,

這種教法,比較容易讓孩子懂別人的要求!

2.巧虎卡通的正向鼓勵的言語比較多,讓孩子在嘗試錯誤中,覺得有一個很棒的靠山~

3.透過故事的內容,用旁徵博引的方式,讓孩子多點時間去思考,不急不徐的讓孩子

學習判斷是非,讓孩子重複練習。

4.利用孩子喜歡互動的特性,讓孩子覺得自己也可以發表意見,不會凡事被禁止,

有溝通的管道,有說話的機會。

5.巧虎有很多好朋友,有很多玩伴,有很多遊戲,善用第一人稱"

我會...我可以...我喜歡..."讓孩孩子內化成這些都是他人生的第一個玩伴及自己的行為,

孩子也會很大量模仿在豐富遊戲的人物行為。因為孩子就是需要陪伴,需要玩伴,

而且需要重質不重量的教養。

如果說,上面這幾點是巧虎大神塑造成功,讓孩子愛不釋手的因素,那以上這五點...

好像沒有半件事,是爸媽做不到的! 是我們把教養權交出去了!


以下是TVBS採訪我的內容,破解巧虎迷人的原因,大家也可以看看!!!



巧虎從平面的教材,發展成互動式卡通,可以說是陪伴學齡前兒童成長的玩伴,

兒童發展專家分析,巧虎會這麼風靡,是因為透過轉移注意力的方式,

讓孩童在沒有壓力的情況下,透過短劇或故事,學習或是修正問題。 

《巧虎》:「巧虎早上起床要先洗臉,輕輕擦一擦,擦一擦,巧虎的臉洗乾淨了,

謝謝媽媽,不客氣。」


告訴學齡前兒童,每天起床要洗臉、刷牙,還要把謝謝掛在嘴邊,

小小朋友真的學得會。學童:「他會教我說可不可以亂丟垃圾。」 

巧虎從書籍變成互動式卡通,還有舞台劇演出門票更常秒殺,

會這麼受小小朋友歡迎,不是沒有原因。

兒童發展專家王宏哲:「小朋友可能希望是一個短劇,或是希望一個故事,

來告訴他,他的問題行為應該要怎麼樣修正。」

兒童發展專家分析,巧虎成功的關鍵,是掌握三要三不要,像是要轉移注意力,

不要硬碰硬,要給孩子時間,不要立刻逼他做決定,要讓孩子覺得被關心,

不要讓孩子覺得被冷漠。 

家長:「大人可能會沒有耐性,但巧虎一直重複就好了,他們很快就可以學習。」 
《巧虎》:「大猩猩ㄉㄨㄥ、ㄉㄨㄥ、ㄉㄨㄥ,強壯手臂好神氣,大猩猩呀真威風。」
 

面對孩子的不當行為,家長大多第一時間出言制止,或是選擇冷處理,

但巧虎卻不會,專家也指出,巧虎的風靡其實也反映出,現在的家長沒有太多時間

陪伴小孩,巧虎適時扮演講道理的角色,就像是個一起長大的玩伴。 


資料來源:http://www.leaderkid.com.tw/Content.aspx?type=wiki&id=303